基于专业认证的Java课程建设

作者：赵小芳; 吴甜甜

来源：计算机教育, 2020, (02): 80-82.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.02.020

• 专业认证
• Java课程
• 毕业要求

提出按照专业认证标准,修订Java课程教学大纲、优化教学内容、补充Java课程目标与毕业要求指标点关系矩阵,阐述强化以Java为工具解决复杂工程问题的实践能力并建立Java课程持续改进机制,以山东工商学院为例,说明Java课程建设的过程,为相关院校通过工程教育专业认证提供思路。

• 单位
  山东工商学院