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摘要
以炭素加工技术专业的教学为例,分析了高职学生的学习特点和传统教学的问题,提出了信息化教学模式,全面阐述了信息化教学的发展、各类信息化手段在实际教学中的应用,以及信息化教学的特点和对教师教学能力的提高及促进作用。
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单位昆明冶金高等专科学校; 材料学院
以炭素加工技术专业的教学为例,分析了高职学生的学习特点和传统教学的问题,提出了信息化教学模式,全面阐述了信息化教学的发展、各类信息化手段在实际教学中的应用,以及信息化教学的特点和对教师教学能力的提高及促进作用。
