在初中生的数学学习过程中,经常会遇到具有一定难度和复杂度的问题,为了让学生更好地解决问题,取得更大的进步,从而达到该有的教学效果,实现我们的教学目的,所以教育研究者通过分类讨论法的教授,帮助学生把复杂问题简单化,提高学生的解题效率,提升数学的学习能力。我们应该将这种有效的学习方法推广开来,使我们的学生都能在数学这门学科上获得发展和进步,也能够实现数学新课程标准中对学生的要求。
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