提高听力测试水平的教学策略探讨

作者：孙西丹

来源：校园英语, 2018, (24): 162.

• 听力
• 测试
• 语言特点
• 教学策略

"听说读写"这四项语言技能在语言学习中都占有重要的一席之地,但是实际情况中,听力的教学比较滞后。本文尝试从测试的角度,对听力中的语言特性进行分析,并提出相关的教学策略,例如结合真实和应试语言的输入,结合"听"和"说""读",强化听力技巧,拓展文化知识等。