随着课程教育改革的不断发展,高效课堂研究已成为许多老师研究的课题之一。课堂提问是沟通教材、老师、学生的重要渠道。教师对课堂提问是高效课堂研究的主要内容,有艺术性、启发性的提问,能够进一步提高堂学习的实效性。从初中数学课堂教学中提问有效策略入手,旨在为广大教育工作者提出一些可行的办法,起到抛砖引玉的作用。
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