根据2017年版《义务教育英语课程标准》,初中英语的课程设计目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略的发展为基础,培养学生英语综合运用能力。以"黑布林"英语阅读为例,探讨了思维导图在初中英语阅读课堂上的辅助作用,旨在增强学生学习英语自信心,培养学生的英语综合运用能力。