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摘要
大学生浅阅读是当前高校人才培养中的重要问题,表现为阅读取向上功利性阅读与消遣性阅读比重大,数字化阅读中局部负效应被放大,去中心化、去仪式化阅读不断蔓延等。其背后有着复杂的文化、社会及教育成因。新时期解决大学生浅阅读问题需要从多方面入手,即把大学生阅读纳入学校深层价值文化系统,完善基于价值旨归的复合型阅读形态,构建"深度嵌入"人才培养细分领域的阅读机制与模式,探索社会家庭学校学生协同阅读体系,发挥知名文化品牌的阅读引领效应,形成全链化阅读保障体系。
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单位浙江传媒学院
