核心素养作为近年来新出现的教育理念,在各阶段的教学实践中取得了一定的效果。在核心素养教育理念的指导下,学生的学习能力及个人素养都得到了很大的提升。但就目前来看,学生核心素养的培育主要集中在文化课学习上,而体育与健康、音乐这些科目的核心素养培育的开展效果并不好。核心素养教育理念讲求的是学生基本能力的全面提升,并在教育理念指导下形成属于自己的学习方法。本文对核心素养背景下高中体育与健康课程教学进行了探讨,旨在为高中体育与健康课程教学实践提供理论指导和借鉴。
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