<正>革命文化题材课文在培养学生爱国主义、集体主义、社会主义思想道德中具有举足轻重的作用。课标中多次提及“革命传统”，并从多方面进行了解读和指引。然而，因课文所涉及的年代较远，学生对文中的人物和事迹不熟悉，实现此类课文的育人功能存在着一些客观障碍。为了能有效助力革命文化题材课文的整体育人，笔者进行了一些教学探索和实践。一、主题学习，走近历史事件主题学习是以建构主义学习理论为依据的一种学习方式，
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