在小学数学“立学课堂”中开展“问题导学”的教学研究

作者：潘兰

来源：小学生(快乐新读写), 2023, (07): 4-6.

• “问题导学”
• “立学课堂”
• 小学数学

新时代背景下的课程教学逐渐转向于培养学生的综合素养以及自主学习能力，这就要求教师对传统教学课堂做出适应性转变。“立学课堂”模式既看重“学习”的过程又在“立”字上做文章，是一种有深度、有灵魂的教学模式。基于“问题导学”的方式强化“立”的过程，促进学生“学”的深度发生，是一种高效的教学改革方式。