适时猜读,开展阅读对话教学

作者：蒋艳

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (02): 24.

• 猜读
• 阅读对话
• 小学语文

在小学语文教学中,可以指导学生展开猜读的学习方式,更好地展开多元对话,优化阅读效果。围绕文章的矛盾处、想象处和情感线索处都可以展开猜读的活动,能让学生的阅读能力和写作表达能力都得到提高。