写作能力是语文素养的综合表现。促使学生写好作文,要从多方面着手,笔者结合自己的一线教学经验,从习作素材的积累、习作自信的提升、习作方法的改进、习作兴趣的激发以及习作评价的创新等五个方面入手,谈谈提升习作教学效果的策略。
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