从语篇分析视角阐述高中英语阅读教学存在的问题。以译林版（2020）高中《英语》选修一Unit 1 Our living planet Extended reading为例，探讨英语说明文语篇分析路径，即从宏观层面解读文章标题，梳理篇章结构，分析段落展开方式，阅读插图；从微观层面分析句间关系，关注衔接手段，赏析写作手法，聚焦语言特征。提出教师应通过宏观和微观层面的语篇分析，帮助学生树立语篇意识，掌握语篇知识，提升语篇理解能力。
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