小学中高年级语文作业设计与评价调查研究——以北京东路小学为例

作者：黄子晴; 尹敏

来源：才智, 2017, (27): 6-8.

• 中高年级
• 作业设计
• 作业评价
• 策略

本文在对南京市北京东路小学作业设计与评价情况的长期考察、问卷调查以及教师访谈的基础上,分析了北小的作业现状,总结了目前在作业设计与评价中仍然存在的一些问题,并结合北小的作业经验对这些问题提出了相应的解决策略。

• 单位
  教育科学学院; 江苏第二师范学院