初中数学课堂教学中培养学生质疑习惯的有效策略

作者：顾兴荣

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (08): 49.

• 初中数学
• 课堂教学
• 质疑习惯

疑问是提升初中数学学习成效的关键,通过适当疑问的提出和解决能够更好的促进学生数学学习。为此,文章结合北师大版初中教学实际情况,就如何在初中数学课堂教学中培养学生的质疑习惯进行策略分析。