<正>写作是一项创造性活动。对于一篇文章而言,只有在真情实感的基础上有所创新,才能引起读者的阅读兴趣,引发读者共鸣。因而,开展个性化写作指导是初中写作教学的一项重要内容。本文从重视个性化作文命题、鼓励学生表达真情实感、彰显思想内容的个性化和启发学生运用联想与想象能力四个方面进行阐述,对如何指导学生进行个性化写作提出几点策略,仅供参考。写作不是好词好句的机械堆积,也不是写作手法的生搬硬套,而是一项彰显思想魅力、表达独特个性的创作活动。这就要求教师对学生进行个性化的写作
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