探讨个性化心理干预联合健康教育在急诊清创缝合术患者中的应用效果

作者：韦静; 管建琴; 田小曼; 陈霞^*

来源：心理月刊, 2021, 16(21): 168-170.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2021.21.060

• 个性化心理干预
• 健康教育
• 急诊清创缝合术
• 疼痛
• 心理应激

目的探析个性化心理干预联合健康教育在急诊清创缝合术患者中的应用效果及对其心理应激的影响。方法选取2018年1月～2020年12月本院急诊科收治的88例行急诊清创缝合术患者为研究对象,采取数字单双号分为两组(对照组、观察组),各44例。对照组采用常规护理,观察组患者给予个性化心理干预联合健康教育,对比两组护理效果,以心理应激反应、疼痛程度、焦虑、抑郁评分及护理满意度作为研究分析指标。结果护理干预后,心理应激指标上,观察组舒张压、收缩压、肾上腺素以及心率更低,差异显著(P<0.05);疼痛程度上,观察组视觉模拟量表(VAS)评分明显更低,同时创面缝合时间更短,差异显著(P<0.05);观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组,差异显著(P<0.05);观察组护理满意度明显高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论针对急诊清创缝合术患者,在临床护理上采取个性化心理干预联合健康教育,能够发挥出确切效果,对患者心理应激反应和疼痛程度改善作用明显,降低患者焦虑、抑郁程度,提高护理满意度,有临床推广应用价值。