为满足新工科建设背景下新行业对工程专业人才的需求，文章分别从新工科的专题研讨、实践教学体系、校企合作与多学科交叉等方面分析专业改造升级过程中所面临的主要问题，并提出相关的解决方案，对目前传统的计算机科学与技术专业加以优化升级，对培养新工科背景下解决实际复杂工程问题需求的专业人才的途径进行探索。
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