摘要

<正>词汇教学与阅读教学可以并行,语篇中的词汇意义是多元的。语篇的主题、语境为可以促进词汇意义的探究。基于此,文章分别从理清语篇主题、构建语篇词汇网络、开展单元主题阅读等方面,将词汇教学融入到阅读教学中,探究词汇的多元意义。一、理清语篇主题,领悟词汇语境意义语言的使用离不开语境,语境与主题保持着一致性,规约着词汇意义的方向性。