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摘要
目的探讨以微课为载体的可视化健康教育在单侧膝关节置换术后患者中的应用效果。方法选择2017年8月～2018年11月本院收治的60例单侧膝关节置换术后患者作为研究对象,采用单双号编号法分成对照组(30例,单号)与观察组(30例,双号)。对照组采取常规健康教育,观察组采取微课可视化健康教育。比较两组的功能锻炼总依从率、知识掌握程度及护理总满意度。结果观察组的功能锻炼总依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的知识掌握程度分数显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论就单侧膝关节置换术后患者,应用以微课为载体的可视化健康教育可显著提高功能锻炼依从率,提高知识掌握程度,提高护理满意度。
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