钢琴教学是高校艺术教学必不可少的组成部分,也是学校提升学生综合素养的重要方式。但是由于多方面的限制,导致高校钢琴教学质量存在不足,如何才能促进高校钢琴教学发展,寻找适合我国高校钢琴教学的方法,已经成为许多高校共同面临的难题,也是本文研究的重点所在。本文在分析高校钢琴教学现状的基础上,探讨钢琴教学方式创新的重要价值,并针对钢琴教学创新的需求提出合理的策略。
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