通过测试卷、问卷调查和访谈,了解了独立学院大学生中国文化的英语表达能力、中西文化知识架构情况、文化教学情况以及其对中国传统文化的兴趣态度和价值认同。研究发现,独立学院大学英语教学中中国传统文化教学的缺失,影响了大学生对于中国文化英语表达的理解和输出,不能形成正确的文化观。