园林苗圃学是一门理论性与实践性并重的课程,实验课是实践教学的重要组成部分,直接影响着教学目标的实现和学生能力的培养。本文以西北农林科技大学园林专业开设的园林苗圃学课程为例,探讨了实验教学中存在的不足,从实验教学内容、实验教学方法、考核评价体系等方面进行了教学改革与创新探索,旨在提高学生综合素质,进一步提升实验教学质量。
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