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摘要
地下水动力学课程理论性强、公式多,且实际地下水运动发生在地表之下,看不见、摸不着,因此学生难以理解和掌握。针对这一问题,本文探索地下水动力学可视化教学方法——通过运用数值模拟等技术手段将各类地下水运动制作成生动的图像,使地下水运动理论知识直观化与形象化,由此提高教学质量和教学效果。
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单位中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）; 经济管理学院
地下水动力学课程理论性强、公式多,且实际地下水运动发生在地表之下,看不见、摸不着,因此学生难以理解和掌握。针对这一问题,本文探索地下水动力学可视化教学方法——通过运用数值模拟等技术手段将各类地下水运动制作成生动的图像,使地下水运动理论知识直观化与形象化,由此提高教学质量和教学效果。
