应对社会对高端技能型人才培养提出的新要求,探索专本一体化高端技能人才培养模式,明确高职本科"3+2"工作能力要求和人才培养目标,构建高职、本科有效衔接的职业能力和课程体系,联合培养高端技能型人才。以电子信息工程专业为例,通过对专本一体化模式分析以及人才培养的定位,找准课程设置与能力培养的对应关系,并在此基础上建立专本一体化电子信息工程专业的人才培养方案,为电子工程技术领域培养具有突出职业能力的高端技能型人才。
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