“探索为先,教学在后”高中物理教学模式

作者：王芳

来源：教育前沿(理论版), 2018, 33(05): 36-37.

• 高中物理
• 探索为先
• 教学在后
• 教学模式

新课改下,积极主动探索是教学的重要方式之一,高中物理蕴含许多抽象的概念和复杂的公式定理,相较于其他科目来说,难度系数较大,基于此,本文论述"探索为先,教学在后"的高中物理教学实践的意义及其实践方式。