微课在初中历史教学中的应用与反思探究

作者：陈方

来源：求知导刊, 2021, (19): 31-32.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.19.014

• 微课
• 初中历史
• 教学活动

在信息化时代下,人们的生活生产都发生了巨大的变化。教学工作也要紧跟时代步伐,只有这样,才能为社会与国家培育更多高质量的全能型人才。因此,在初中历史教学中,教师就需要通过多种途径、多种角度对微课灵活运用,从而加快教学改革步伐,实现现代化、信息化教学。