<正>深度学习是学生主动构建知识结构，将已有的知识技能迁移应用到要解决的实际问题中，发展高阶思维、能力的一种积极、主动的学习方式，是对知识技能进行整合、迁移、运用、创造的学习。“深度学习”需要教师“深度教学”。在体育教学中，如何引导学生在真实情景中发现、分析与解决问题，掌握结构化的知识技能，形成高阶体育思维，真正让学生掌握1～2项运动技能？
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