“听、说、读、写”是学习一门语言最重要的四个方面，对于高年级小学生来说，他们对于语文的“听、说、读”已经有了很多的练习，至于“写”还需要他们的不懈努力。写作能力的培养是一个长期的过程，语文教师应该根据不同学生的学习情况灵活地改变自己的教学方式，分析教学过程中遇到的问题，积极地解决这些问题，最终培养学生的优秀写作表达能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
