<正>在教学实践中，一些语文教师觉得教学的时间有限，常常不重视新课导入环节，选择直接讲授新课。这就导致学生会对所学的课文缺乏兴趣，学习的积极性不高。笔者认为，导入新课是很有必要的。本文便以《涉江采芙蓉》为例，谈谈导入新课的两种方法。一、利用多媒体设备导入新课多媒体设备是教师在教学中经常使用的一种辅助工具。借助多媒体设备，我们能够将更多、更丰富的教学内容以更加生动的形式展示在学生的眼前，并能有效地刺激他们的视觉、听觉等，为他们带来更好的学习体验。
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