应用交互白板促进地理深度学习——以《大规模的海水运动》一轮复习为例

作者：李偏; 徐从安

来源：新课程(下), 2019, (10): 8-9.

• 交互白板
• 深度学习
• 核心素养

新一轮的课程改革更注重学生核心素养的培养,在现代教育背景下,信息技术支撑课堂改革,促进个性化学习方式的转变,在交互式白板支撑的学习环境可以帮助学生更新理念,通过自主合作,协作学习完成学习行为的转变,更有利于促进学生深度学习,以高三一轮复习《大规的海水运动》为例,说明交互式电子白板在一线教学中的应用价值。