基于信息加工理论的高三解题教学设计与思考——以多变量背景下的导数压轴题教学为例

作者：王森; 魏侹路

来源：上海中学数学, 2021, (09): 32-48.

• 信息加工
• 解题教学
• 多变量
• 导数压轴题

如何提升高三习题课的效率,是高三复习过程中的一个重要问题。在加涅的信息加工学习理论指导下,笔者以多变量背景下的导数压轴题教学为例,先后进行了两次教学实践。通过两次教学实践中产生的问题,笔者对解题教学设计和实施过程提出看法。