指向“乐动会”的幸福体育教学实践

作者：程伟; 胡为为

来源：体育教学, 2023, 43(07): 16-17.

• “乐动会”
• 幸福体育
• 跳绳

于素梅博士指出“乐动会”是幸福体育的显著特征，体育课中学生有乐趣是活动的动力，合理的运动负荷是体育课的基石，学会则是核心素养的综合体现。幸福体育课堂指向“乐动会”，体育课上采取激趣措施，让学生享受运动的乐趣，运用“动”的方法，让学生充分运动，在学练赛中采取多种措施落实“学会”。