重视概念形成 揭示概念本质

作者：张野

来源：新智慧, 2019, (30): 88.

• 高中数学
• 概念教学
• 教学策略

在高中数学课程的教学过程中,数学概念是非常重要的组成部分。学生对数学概念的掌握与理解是增强学生数学水平的重要基础,所以创新高中数学概念教学方法,优化高中数学概念课堂具有重要的意义。本文通过具体论述高中数学概念课堂的教学策略,旨在引导学生解释概念的本质,有效提升高中学生的数学水平。