摘要

产出导向法是近年来逐渐完善的教学理论体系,心电图内容专科性较强,是诊断学教学的难点。心电图临床实践教学模式的选择直接影响最终的教学质量。基于"产出导向法(POA)"构建留学生心电图临床实践教学模式有利于更好地开展留学生教学工作,提高教学质量。