真学陶 学真陶

作者：储朝晖

来源：Sichuan Education, 2022, Z1: 1.

<正>2022年是我迷上陶行知的第42年，欣喜地看到在陶行知诞辰已过130年、逝世已过75年时，仍有不少人对陶行知感兴趣，认识到陶行知对中国社会与教育发展的价值。在学习、探讨、实践陶行知思想时，也忧虑地看到不乏打着陶行知旗号，行为背离陶行知基本精神和思想到处招摇的人，他们有些还很得势，着实让人难安！真诚应成为所有愿意学习陶行知的人对待陶行知的基本态度。基于这样的基本态度，就应对陶行知做客观、完整、准确的理解和评价。将陶行知当作神天天敬奉赞颂，或当作工具实现自己私人目的，或划进某个与大众隔离的小圈子，或当作某些人的专有头衔，都是对陶行知的不尊重，

• 单位
  中国教育科学研究院