基于歌曲体裁设计伴奏音型的教学探讨

作者：庞夏妍

来源：广西教育, 2018, (46): 165-166.

• 歌曲体裁
• 伴奏音型
• 设计

本文根据歌曲的舞蹈性、进行曲、抒情性、叙事性等不同体裁,从强调节奏律动、体现音乐形象、获得流畅效果、借鉴戏曲说唱等角度,论述不同体裁歌曲的伴奏音型的设计及教学,以期构建高效音乐课堂。