项目式学习能够让学生运用所学的知识去解决实际生活中的问题，在解决问题中理解所学知识、内化所学知识，能够将英语学习与学生生活实际相结合，引导学生在情境中提高语言运用能力。在课程改革深入推进和“双减”政策的背景下，笔者尝试将项目式学习和初中英语单元教学相结合，形成基于单元教学的英语项目式学习方式，并提供了实践案例。文章探讨了基于项目式学习的初中英语大单元整体教学设计思路，引领学生进行深度学习，实现个人发展和学科育人的目标。
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