学生文学欣赏能力培养新途径

作者：何红梅

来源：文学教育(上), 2011, (09): 122-123.

• 高职学生
• 文学欣赏
• 新途径
• 能力
• 培养

目前一些高等职业院校对于培养学生独立人格、健全心理、较强的创新精神和社会适应能力的文学欣赏课程关注较少,针对这一问题提出高职院校学生文学欣赏能力培养新途径,从而构建学生的知识体系,使其具备可持续发展的能力。

• 单位
  南宁职业技术学院