基于“泰微课”的高中数学“翻转课堂”教学策略

作者：韩兵

来源：科普童话, 2019, (33): 72.

<正>伴随教育信息化建设步伐加快,对教学活动中信息技术的应用提出更高的要求。以泰微课为例,是目前各学科教学中常用的一种模式,对帮助强化数学课堂教学效果有积极意义。经过教育实践研究发现,在教学活动中以泰微课为基础,通过翻转课堂模式,有助于教学质量提升。本次研究将对泰微课做简单介绍,分析泰微课下翻转课堂基本设计与具体教学实践过程,提出泰微课下高中数学翻转课堂教学评价相关策略。