基于“1+1+1”模式的高校学生社团育人路径探究

作者：丁益梅

来源：智库时代, 2020, (06): 235-237.

• 高校学生社团
• 育人路径
• 对策

高校学生社团是校园文化和素质教育的有效载体,它与大学生的学习和生活密切相关,使大学生的个性得以发展,实践能力得以完善。随着素质教育和实践育人要求的不断提高,高校学生社团逐渐显现出指导、计划、保障和质量等方面的不足,进而对高校学生社团的育人功能带来了巨大的挑战。因此,将"三全育人"的理念融入到社团管理中,对高校学生社团的可持续发展有着积极的现实意义。本文以"三全育人"理念为指导,通过阐述高校学生社团"应然"和"实然"之间的矛盾,提出"1+1+1"的工作模式即"思政课教师+专业课教师+管理教师"的工作模式,来优化学生社团管理,从而使学生社团更好地发挥实践育人的功能。

• 单位
  上海海事大学