随着社会的不断发展和新课改的施行,教师的教学方式和教学理念都在不断地革新,重视学生核心素养的培养已经成为新时代学校的重要任务之一。历史是中学培养和提升学生的历史文化品格和社会主义道德修养的重要途径之一,也是推动中学生全面成长的一门研究性学科。中学历史教师要做到让学生掌握基本的历史知识的同时,培养他们的核心素养,促进学生全面发展。从中学阶段历史核心素养的培养进行探究,为研究者提出有效的教学方法和教学策略。
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