践行新课标理念，先要吃透“课程理念”

作者：李竹平

来源：小学教学设计, 2023, (22): 1.

<正>细细研读《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”），就会发现，新增板块也好（主要新增了“课程内容”和“学业质量”两个板块），调整内容也好（调整变化较大的有“课程理念”“课程目标”“课程实施”），都可以从五条“课程理念”的表述中找到变化的内容线索和目标定位。课程目标的“核心素养”框架和内涵，呼应的是21世纪生存和发展必备技能的需求，