从广义的角度分析,核心素养是指人所具备适应社会的必备能力和关键品质,但在不同学科中,核心素养的培育目标存在一定的差异。英语作为一门语言类学科,在核心素养的培育中需要从语言能力入手,进而通过思维品质、文化素养以及学习能力的强化,促进学生的英语核心素养生成,助力学生的全面发展。基于此,本文提出了通过"强语言"、"转思维"、"育文化"、"重实践"等四步教学法落实英语核心素养,提升初中英语教学质量。
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