借助近代(1919—1937)报刊编读互动的研究视角和研究理论,分析近代报刊编读互动模式的内容、轨迹及变迁过程,编读互动模式中时代背景的影响、舆论作用的发挥、服务关系的建设和参与群体的变化是编读互动模式兴起发展的主要因素。编读互动模式良性互动对现代报刊的编读关系具有重要的启示意义,即坚持服务定位,根据读者诉求及时调整编辑方式;坚持以读者为主体,充分发挥读者主动性创造性;坚持办刊原则,根据读者群体不同找准定位。
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