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摘要
中小学影视教育的目标是提升儿童审美能力,培养良好欣赏趣味,塑造个人反思意识,增强初步制作能力。然而影视教育在中小学普遍不受重视,在理念、选片、师资和课程等方面存在不少困难。因此,中小学需要认识到影视教育的重要性和紧迫性,在国家推荐的优秀影视作品基础上因校制宜,选择合适的影视教育内容,并通过提前规划、二次培训、自主学习、校内提升、校外实践和兼职聘请等多种途径解决师资问题,同时立足影视艺术本体,聚焦影视艺术本质,尽快开发适合不同年龄段中小学生的影视教育课程内容,注重提升课程的行动力,通过影视教育发展中小学生相应的认知、情感、审美、道德和技能,为学生的成长与发展奠定良好的基础。
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