<正>从校园文化的概念、内涵以及特征出发,以此作为基础,指出文化建设和职业素质的建设,应当作为当前高职院校校园文化建设工作的重点予以对待,并且进一步围绕这两个工作重点展开深入的分析,结合地方文化特点和职业教育特点建设特色校园文化,提出相应的对策建议。