班级管理长期目标与短期目标的制订

作者：陈宇

来源：班主任之友(小学版), 2020, (05): 58-60.

<正>设定目标是目标管理的第一步。如前所述,班主任工作的总目标是明确的——让学生获得发展。但是,这个总目标必须层层分解,再由此形成各种行动方案,这样才有可操作性。按实现目标需要的时间,目标分长期目标和中短期目标。一、班级发展长期目标的制订所谓长期,应该是这个班存在的时间(如三年或六年)。班主任从接手一个班级开始,就应该考虑到班级发展的长远未来。