传媒类人才的培养一直注重业务实践能力与专业综合素养的提升。而传统的线下教学模式已经不能够完全满足实践教学的个性化定制与全过程追踪。为了进一步落实“以学生发展为中心、以学习成果为导向、持续改进”的教学理念,本文以《文艺作品演播》课程的实践教学改革入手,从教学目标的设置、教学环节的实施以及结课方式的创新等方面,分析线上线下混合式教学改革的实践路径,以期为传媒类课程的实践教学改革提供一些案例经验与教学思考。
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