小学班会教学三步曲——基于品格提升的小学班会教学模式的实践研究

作者：张云红

来源：华夏教师, 2019, (06): 92-93.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.06.072

• 小学班会
• 品格
• 核心素养

班会,是学校德育教育活动的重要组成部分,是德育教育的主阵地,是提升学生品格的重要载体"。德善"品格教育课堂主要依托班会,在班会教学中培养学生的情感,提升学生的品格。以晓之以理,动之以情,导之以行的三步曲,唱响主题班会课教学的和美乐章。